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立志成为学生的人生导师
——川北医学院辅导员何理小记
[四川省第二届辅导员年度人物事迹]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2016年5月3日
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 “我要立志成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”10年来,在引导学生成长成才的道路上,何理一直在探索学生专业成长和创新意识培育之路。1981年出生的何理现任川北医学院临床医学系2011级学生工作办公室主任,临床医学系2011级本科11—20班辅导员,共313人。

帮学生扣好扣子

 “人生的扣子从一开始就要扣好。”为引导和帮助学生把握好人生方向,何理不断探索引领大学生思想健康成长的路子。

2009年8月,他带领20余名学生到汶川地震重灾区四川省绵竹市开展志愿服务工作,和同学们同吃盒饭,同住板房,陪伴灾区儿童度过了半个月的难忘时光。这些同劳动、同吃、同住的画面,是为人处世、待人接物的生动呈现,都永远镌刻在何理和学生们的记忆中。

此外,何理创新暑期“三下乡”社会实践成果展示与竞评形式,以小品、戏剧、歌舞等形式展示“三下乡”的过程及成果,让再现的社会实践情景与成果影响到学校每一位同学。在他的影响下,临床医学系2011级学生中有两位同学相继获得“中国大学生自强之星提名奖”。

让学生掌握好“看家本领”

“专业成长是学生的首要需求,也是我们工作的落脚点”。何理围绕医学生的专业成长规划思想政治教育工作,始终奋斗在引导学生专业成长的路上。

学习是学生的首要任务,但何理并非医学专业出身。为了让学生掌握更加坚实的“看家本领”,他广泛搜集临床医学系专业学习资料、考研资料、就业状况,为学生们制定了系统的学业能力提升方案:大一专业兴趣培养年,大二基础知识巩固年,大三考研意向确定年,大四科研能力提升年,大五临床技能提升年。

这些举措成效显著,何理所带2006级280名学生英语六级过级率高达81%,考研录取人数达63人。2011级学生取得考研大捷,上线人数和高分数都创下学校历年纪录。

培养学生创新精神

“创新精神是大学生未来职场的核心竞争力,我要将自身科研优势用在培育大学生创新创业意识上。”何理积极为大学生搭建科研创新训练平台,取得了一些成绩。

针对本科生科研能力不强的现状,何理推动本科生进实验室计划,推荐一些学生进入到学校各个研究所,在专业老师的指导下开展科研实验、课题调研、论文写作工作。通过这一计划,同学们的实验操作技术和专业的学术训练得到了系统训练,为以后的科研工作打下扎实的基础。

与此同时,何理指导学生参加各类比赛,获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国三等奖1项,四川省“挑战杯”课外学术科技作品大赛一等奖、二等奖各1项,获得四川省高校毕业生创业大赛一等奖1项,奖金10万元。

 


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编辑:章文波